Pensilvania entre los estados donde se hace más difícil ir a una universidad

Un nuevo informe ha confirmado las sospechas de cualquiera que haya pagado la matrícula aquí en Pensilvania: el estado es uno de los menos asequibles en cuanto a la educación superior.

El estado ocupó el puesto número 48 en un estudio reciente sobre riesgo de oportunidades universitarias del Instituto de Investigación sobre Educación Superior de la Escuela de Graduados de la Universidad de Pensilvania, que buscaba identificar los gastos universitarios, las barreras a las oportunidades, la asequibilidad y el rendimiento en cada estado, en comparación con los ingresos familiares.

En términos de calificación general de riesgo, Pensilvania clasificó moderadamente No. 23 en toda la nación, mientras que los vecinos Nueva Jersey y Nueva York ocuparon el lugar 26 y 38, respectivamente. Y Pennsylvania se desempeña bien en categorías como la finalización de programas universitarios de manera oportuna y la financiación y productividad de la educación superior.

Pero hay un hecho preocupante: solo el 2.9 por ciento de los jóvenes entre 25 y 64 años están inscriptos en programas educativos más allá de la escuela secundaria en Pensilvania.

Eso va a ser problemático para el año 2025, según el estudio, porque Estados Unidos necesitará que el 60 por ciento de su fuerza de trabajo tenga títulos universitarios, certificados y otras credenciales.

Y en 2016, aproximadamente el 46 por ciento de los residentes de Pensilvania tenían esas credenciales.

Riesgo financiero

El mayor riesgo del estado es su economía y sus finanzas, que pueden ser volátiles, señala el estudio.

De acuerdo con un informe de 2016 sobre la asequibilidad, para pagar la matrícula de tiempo completo en Penn State, Pittsburgh o Temple, en promedio, una familia tendría que gastar el 47 por ciento de sus ingresos.

El veinte por ciento de las familias que ganaban $ 30,000 al año o menos estarían gastando el 105 por ciento de sus ingresos anuales.

Ese mismo estudio encontrado en las universidades comunitarias, a menudo retratado como la solución asequible para un estudiante que no puede pagar los gastos de la universidad, un estudiante tendría que trabajar 29 horas cada semana para pagar la asistencia de tiempo completo.

Estas instituciones “ya no pueden considerarse una opción asequible”, indica el informe.

Los investigadores recomendaron que los legisladores contribuyan con más datos para realizar una auditoría adecuada y luego exponer las responsabilidades de los estudiantes y las familias, los institutos y las universidades, y los contribuyentes. El informe completo dando clic aquí.